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feng_qin,各位大俠好!好久不見了!我現在蘇州了.今特向各位問好!!!

太好啦!

太好了啊!!!

ISO/TS16949  1126837910.pdf

哈哈,那一大段就是來自公司的程序文件吧.恐怕你們公司的程序文件是來自于ISO的官方條文而非實際生產與部門溝通中的設置和總結而且只是流于形式,所以你就會覺得差了...至于儀器校驗,看看QS9000或ISO/TS16949規(guī)定的很清楚的,再結合你們公司的實際情況落實就行了.最重要的市監(jiān)控與落實!!!

還有一點值得一提的是,出現上面那一幕幕還有一個原因:農村很窮,所以會跟孩子的需求發(fā)生碰撞.窮是一個綜合的問題,責任是多方面的.相對來說,上面講到的情節(jié)中,孩子的要求并不比別人高,只是他家庭比別人窮.所以這一幕不會發(fā)生在富裕的孩子身上,但這不能說,富裕的孩子就懂親情和孝順...所以說這是個綜合問題啊!各位一位如何?

我看到有人批評說父母教育不好也有責任,可是你想過沒有,那一代的農村父母讀過幾句書,能有這么好的眼光和教育觀???而且這樣的兒子不是他希望的不是他教出來的吧???而且他費那么大的辛勞把他送上學校和社會去接受教育,社會和學校有沒有把人家子女教好呢???政府有沒有負起該負的責任呢???