請(qǐng)問(wèn)兩位大師,如果你在工作中遇到一些問(wèn)題,你會(huì)在電源網(wǎng)上發(fā)貼問(wèn)嗎?
不要說(shuō)從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)問(wèn)題.我不相信,!!!
兩位大師互相之間問(wèn)了好多問(wèn)題,基本沒(méi)有回答的,是嗎?不外乎兩種情況,一是本來(lái)不知,二是不完全清楚,怕回答錯(cuò)誤,別人鉆空子,降身價(jià).因?yàn)槟銈兪且源髱煹纳矸葑跃拥穆?我說(shuō),你們累不累啊,
記得上小學(xué)時(shí)一數(shù)學(xué)老師,有人提問(wèn)一題,他想了一想,說(shuō),我目前還沒(méi)
有想通.有哪位同學(xué)想通了,請(qǐng)上來(lái)講一講,還真有一同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)了
解題方法.老師說(shuō)非常正確.做事先做人,虛心好學(xué),不恥下問(wèn),才能真正成為高手.三人行,必有我?guī)?永遠(yuǎn)不要以大師的身份自居,你才會(huì)成為真正的大師.
多年過(guò)去了,我回想這件事,才知道,老師絕對(duì)不可能不會(huì)解那道簡(jiǎn)單
的應(yīng)用題,他只是教我們?nèi)绾纬蔀檎嬲母呤?我還記得,沒(méi)有人說(shuō)老
師水平不行,還是我們最尊敬的老師.
而且他的話一直影響著我,我在遇到一些工程師的方案自己不是很清楚的時(shí)候,也親自去問(wèn).并請(qǐng)他講明原理.也沒(méi)見(jiàn)哪位工程師說(shuō),連這個(gè)都不懂,干脆我來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo).
兩位大師,如果哪天,你們中有哪位說(shuō), 你好,你說(shuō)的問(wèn)題我還真不是
很清楚.請(qǐng)你給我講一下好嗎? 我就認(rèn)為哪位是真正的高手.
兩位超級(jí)大師(W,Y大師),如果你在工作中遇到困難,你會(huì)在電源網(wǎng)上發(fā)貼嗎?
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我要是告訴你我用UBA2013做的在高溫下開(kāi)關(guān)試驗(yàn)中有炸機(jī)現(xiàn)象,問(wèn)你什么原因你能回答出來(lái)嗎?
還得拿著示波器,電壓電流探頭測(cè)波形,熬個(gè)幾天后,抓到了各種各樣條件下個(gè)各種波形,包括芯片各管腳電壓電流波形,以及燈管電壓,mosfet電壓電流波形,電容電壓電流波形,綜合比較,然后綜合理論分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)居然是UBA2013的邏輯電路有問(wèn)題.你說(shuō)這個(gè)東西問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都回答不出來(lái).
所以,實(shí)際遇到問(wèn)題啊還得自己解決.你說(shuō)你在網(wǎng)上帖問(wèn)題,別人根本沒(méi)有你的樣品,也不能測(cè)波形,怎么能幫你解決啊?
這個(gè)你說(shuō)你什么電路發(fā)生了什么問(wèn)題,別人告訴你怎么回事,基本上是瞎扯蛋.你別怪我說(shuō)話糙,你自己的電路自己都不知道怎么回事,別人又不了解你電路,不能測(cè)試你的電路,不知道你的板子怎么回事,又不能實(shí)測(cè)波形,要是那樣都能給你解決問(wèn)題,那叫牛X上天了.
還得拿著示波器,電壓電流探頭測(cè)波形,熬個(gè)幾天后,抓到了各種各樣條件下個(gè)各種波形,包括芯片各管腳電壓電流波形,以及燈管電壓,mosfet電壓電流波形,電容電壓電流波形,綜合比較,然后綜合理論分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)居然是UBA2013的邏輯電路有問(wèn)題.你說(shuō)這個(gè)東西問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都回答不出來(lái).
所以,實(shí)際遇到問(wèn)題啊還得自己解決.你說(shuō)你在網(wǎng)上帖問(wèn)題,別人根本沒(méi)有你的樣品,也不能測(cè)波形,怎么能幫你解決啊?
這個(gè)你說(shuō)你什么電路發(fā)生了什么問(wèn)題,別人告訴你怎么回事,基本上是瞎扯蛋.你別怪我說(shuō)話糙,你自己的電路自己都不知道怎么回事,別人又不了解你電路,不能測(cè)試你的電路,不知道你的板子怎么回事,又不能實(shí)測(cè)波形,要是那樣都能給你解決問(wèn)題,那叫牛X上天了.
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@殺手
我要是告訴你我用UBA2013做的在高溫下開(kāi)關(guān)試驗(yàn)中有炸機(jī)現(xiàn)象,問(wèn)你什么原因你能回答出來(lái)嗎?還得拿著示波器,電壓電流探頭測(cè)波形,熬個(gè)幾天后,抓到了各種各樣條件下個(gè)各種波形,包括芯片各管腳電壓電流波形,以及燈管電壓,mosfet電壓電流波形,電容電壓電流波形,綜合比較,然后綜合理論分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)居然是UBA2013的邏輯電路有問(wèn)題.你說(shuō)這個(gè)東西問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都回答不出來(lái).所以,實(shí)際遇到問(wèn)題啊還得自己解決.你說(shuō)你在網(wǎng)上帖問(wèn)題,別人根本沒(méi)有你的樣品,也不能測(cè)波形,怎么能幫你解決啊?這個(gè)你說(shuō)你什么電路發(fā)生了什么問(wèn)題,別人告訴你怎么回事,基本上是瞎扯蛋.你別怪我說(shuō)話糙,你自己的電路自己都不知道怎么回事,別人又不了解你電路,不能測(cè)試你的電路,不知道你的板子怎么回事,又不能實(shí)測(cè)波形,要是那樣都能給你解決問(wèn)題,那叫牛X上天了.
外行看熱鬧,內(nèi)行看門道.行家有沒(méi)有,出手見(jiàn)分曉!
我等初入門者有時(shí)走入了死胡同,在此發(fā)貼提問(wèn)是想換個(gè)解決問(wèn)題的方式,并不全指望誰(shuí)能完全幫到我們,只是想換一種恩路去解決問(wèn)題.把自己從牛角尖中退出來(lái).或許你的一句話就救了我們!那時(shí)你的功德是無(wú)可限量的,所以我們想請(qǐng)?jiān)诖苏搲那拜厒儾灰驗(yàn)槟承﹩?wèn)題的簡(jiǎn)單而不置回答,不要因?yàn)槲覀兊闹R(shí)水平低而不理我們,因?yàn)闊o(wú)論如何我們是超不過(guò)你們的,我們一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不能搞定就決定我們只能在小廠小公司混,我們向你們求助也只是為了溫飽問(wèn)題.我們永遠(yuǎn)不可能超過(guò)你們的,所以你們不必?fù)?dān)心因?yàn)槲覀儗W(xué)到了你們的東西而會(huì)讓你們失去某些東西.如果你們能做到有問(wèn)必答我想我們所有后來(lái)人都會(huì)敬重你們,從內(nèi)心崇拜你們!你們永遠(yuǎn)會(huì)是我們的老師,是我們的長(zhǎng)輩!!
在此向曾幫助過(guò)我的人說(shuō)謝謝!!
我等初入門者有時(shí)走入了死胡同,在此發(fā)貼提問(wèn)是想換個(gè)解決問(wèn)題的方式,并不全指望誰(shuí)能完全幫到我們,只是想換一種恩路去解決問(wèn)題.把自己從牛角尖中退出來(lái).或許你的一句話就救了我們!那時(shí)你的功德是無(wú)可限量的,所以我們想請(qǐng)?jiān)诖苏搲那拜厒儾灰驗(yàn)槟承﹩?wèn)題的簡(jiǎn)單而不置回答,不要因?yàn)槲覀兊闹R(shí)水平低而不理我們,因?yàn)闊o(wú)論如何我們是超不過(guò)你們的,我們一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不能搞定就決定我們只能在小廠小公司混,我們向你們求助也只是為了溫飽問(wèn)題.我們永遠(yuǎn)不可能超過(guò)你們的,所以你們不必?fù)?dān)心因?yàn)槲覀儗W(xué)到了你們的東西而會(huì)讓你們失去某些東西.如果你們能做到有問(wèn)必答我想我們所有后來(lái)人都會(huì)敬重你們,從內(nèi)心崇拜你們!你們永遠(yuǎn)會(huì)是我們的老師,是我們的長(zhǎng)輩!!
在此向曾幫助過(guò)我的人說(shuō)謝謝!!
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@殺手
我要是告訴你我用UBA2013做的在高溫下開(kāi)關(guān)試驗(yàn)中有炸機(jī)現(xiàn)象,問(wèn)你什么原因你能回答出來(lái)嗎?還得拿著示波器,電壓電流探頭測(cè)波形,熬個(gè)幾天后,抓到了各種各樣條件下個(gè)各種波形,包括芯片各管腳電壓電流波形,以及燈管電壓,mosfet電壓電流波形,電容電壓電流波形,綜合比較,然后綜合理論分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)居然是UBA2013的邏輯電路有問(wèn)題.你說(shuō)這個(gè)東西問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都回答不出來(lái).所以,實(shí)際遇到問(wèn)題啊還得自己解決.你說(shuō)你在網(wǎng)上帖問(wèn)題,別人根本沒(méi)有你的樣品,也不能測(cè)波形,怎么能幫你解決啊?這個(gè)你說(shuō)你什么電路發(fā)生了什么問(wèn)題,別人告訴你怎么回事,基本上是瞎扯蛋.你別怪我說(shuō)話糙,你自己的電路自己都不知道怎么回事,別人又不了解你電路,不能測(cè)試你的電路,不知道你的板子怎么回事,又不能實(shí)測(cè)波形,要是那樣都能給你解決問(wèn)題,那叫牛X上天了.
請(qǐng)問(wèn)貴司是?UBA2013同2010一樣是不賣的;可有玩過(guò)2010,是否類似于PT5611;電路很復(fù)雜.但是好像國(guó)內(nèi)都還沒(méi)有這種高壓600V的ABCD工藝.
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@殺手
我要是告訴你我用UBA2013做的在高溫下開(kāi)關(guān)試驗(yàn)中有炸機(jī)現(xiàn)象,問(wèn)你什么原因你能回答出來(lái)嗎?還得拿著示波器,電壓電流探頭測(cè)波形,熬個(gè)幾天后,抓到了各種各樣條件下個(gè)各種波形,包括芯片各管腳電壓電流波形,以及燈管電壓,mosfet電壓電流波形,電容電壓電流波形,綜合比較,然后綜合理論分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)居然是UBA2013的邏輯電路有問(wèn)題.你說(shuō)這個(gè)東西問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都回答不出來(lái).所以,實(shí)際遇到問(wèn)題啊還得自己解決.你說(shuō)你在網(wǎng)上帖問(wèn)題,別人根本沒(méi)有你的樣品,也不能測(cè)波形,怎么能幫你解決啊?這個(gè)你說(shuō)你什么電路發(fā)生了什么問(wèn)題,別人告訴你怎么回事,基本上是瞎扯蛋.你別怪我說(shuō)話糙,你自己的電路自己都不知道怎么回事,別人又不了解你電路,不能測(cè)試你的電路,不知道你的板子怎么回事,又不能實(shí)測(cè)波形,要是那樣都能給你解決問(wèn)題,那叫牛X上天了.
同感,很多這種事情都是這樣.
有一次因?yàn)橐粋€(gè)特殊的原因,老鼠總愛(ài)啃我家的遙控天線饋線,靈機(jī)一動(dòng),在原有天線上加了一個(gè)小電路,用普通同軸電線代替了當(dāng)時(shí)復(fù)雜的饋線.還能實(shí)現(xiàn)原有功能.(同軸線要能同時(shí)傳輸后級(jí)直流供電,電機(jī)交流,電視信號(hào),)并在98年電子報(bào)上發(fā)表,(98電子報(bào)合訂本182頁(yè)可以查到).三個(gè)月后,市場(chǎng)上的遙控天線都用了我的電路.(我當(dāng)時(shí)剛畢業(yè),根本沒(méi)有專利保護(hù)的意識(shí)).
試想,做天線的大師無(wú)數(shù),為什么都沒(méi)想到,讓一個(gè)剛出道的菜鳥(niǎo)給搞定了.還有,很多專利競(jìng)是小學(xué)生發(fā)明的.
其實(shí),我想對(duì)每一個(gè)搞電子的人說(shuō),每一個(gè)人都是大師,同時(shí),每一個(gè)人也都是學(xué)生,
解決了別人沒(méi)解決的問(wèn)題,你就是大師,遇到暫時(shí)想不通的問(wèn)題,你就是學(xué)生.
有一次因?yàn)橐粋€(gè)特殊的原因,老鼠總愛(ài)啃我家的遙控天線饋線,靈機(jī)一動(dòng),在原有天線上加了一個(gè)小電路,用普通同軸電線代替了當(dāng)時(shí)復(fù)雜的饋線.還能實(shí)現(xiàn)原有功能.(同軸線要能同時(shí)傳輸后級(jí)直流供電,電機(jī)交流,電視信號(hào),)并在98年電子報(bào)上發(fā)表,(98電子報(bào)合訂本182頁(yè)可以查到).三個(gè)月后,市場(chǎng)上的遙控天線都用了我的電路.(我當(dāng)時(shí)剛畢業(yè),根本沒(méi)有專利保護(hù)的意識(shí)).
試想,做天線的大師無(wú)數(shù),為什么都沒(méi)想到,讓一個(gè)剛出道的菜鳥(niǎo)給搞定了.還有,很多專利競(jìng)是小學(xué)生發(fā)明的.
其實(shí),我想對(duì)每一個(gè)搞電子的人說(shuō),每一個(gè)人都是大師,同時(shí),每一個(gè)人也都是學(xué)生,
解決了別人沒(méi)解決的問(wèn)題,你就是大師,遇到暫時(shí)想不通的問(wèn)題,你就是學(xué)生.
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@ty48
同感,很多這種事情都是這樣. 有一次因?yàn)橐粋€(gè)特殊的原因,老鼠總愛(ài)啃我家的遙控天線饋線,靈機(jī)一動(dòng),在原有天線上加了一個(gè)小電路,用普通同軸電線代替了當(dāng)時(shí)復(fù)雜的饋線.還能實(shí)現(xiàn)原有功能.(同軸線要能同時(shí)傳輸后級(jí)直流供電,電機(jī)交流,電視信號(hào),)并在98年電子報(bào)上發(fā)表,(98電子報(bào)合訂本182頁(yè)可以查到).三個(gè)月后,市場(chǎng)上的遙控天線都用了我的電路.(我當(dāng)時(shí)剛畢業(yè),根本沒(méi)有專利保護(hù)的意識(shí)). 試想,做天線的大師無(wú)數(shù),為什么都沒(méi)想到,讓一個(gè)剛出道的菜鳥(niǎo)給搞定了.還有,很多專利競(jìng)是小學(xué)生發(fā)明的. 其實(shí),我想對(duì)每一個(gè)搞電子的人說(shuō),每一個(gè)人都是大師,同時(shí),每一個(gè)人也都是學(xué)生, 解決了別人沒(méi)解決的問(wèn)題,你就是大師,遇到暫時(shí)想不通的問(wèn)題,你就是學(xué)生.
支持!很多東西來(lái)自于實(shí)踐.
我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決了問(wèn)題,用理論很容易解釋.可用要理論先去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很難啊!
我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決了問(wèn)題,用理論很容易解釋.可用要理論先去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很難啊!
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@ty48
同感,很多這種事情都是這樣. 有一次因?yàn)橐粋€(gè)特殊的原因,老鼠總愛(ài)啃我家的遙控天線饋線,靈機(jī)一動(dòng),在原有天線上加了一個(gè)小電路,用普通同軸電線代替了當(dāng)時(shí)復(fù)雜的饋線.還能實(shí)現(xiàn)原有功能.(同軸線要能同時(shí)傳輸后級(jí)直流供電,電機(jī)交流,電視信號(hào),)并在98年電子報(bào)上發(fā)表,(98電子報(bào)合訂本182頁(yè)可以查到).三個(gè)月后,市場(chǎng)上的遙控天線都用了我的電路.(我當(dāng)時(shí)剛畢業(yè),根本沒(méi)有專利保護(hù)的意識(shí)). 試想,做天線的大師無(wú)數(shù),為什么都沒(méi)想到,讓一個(gè)剛出道的菜鳥(niǎo)給搞定了.還有,很多專利競(jìng)是小學(xué)生發(fā)明的. 其實(shí),我想對(duì)每一個(gè)搞電子的人說(shuō),每一個(gè)人都是大師,同時(shí),每一個(gè)人也都是學(xué)生, 解決了別人沒(méi)解決的問(wèn)題,你就是大師,遇到暫時(shí)想不通的問(wèn)題,你就是學(xué)生.
是呵!那時(shí)節(jié)即使有專利也難以保護(hù).
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@sczgfsd
外行看熱鬧,內(nèi)行看門道.行家有沒(méi)有,出手見(jiàn)分曉!我等初入門者有時(shí)走入了死胡同,在此發(fā)貼提問(wèn)是想換個(gè)解決問(wèn)題的方式,并不全指望誰(shuí)能完全幫到我們,只是想換一種恩路去解決問(wèn)題.把自己從牛角尖中退出來(lái).或許你的一句話就救了我們!那時(shí)你的功德是無(wú)可限量的,所以我們想請(qǐng)?jiān)诖苏搲那拜厒儾灰驗(yàn)槟承﹩?wèn)題的簡(jiǎn)單而不置回答,不要因?yàn)槲覀兊闹R(shí)水平低而不理我們,因?yàn)闊o(wú)論如何我們是超不過(guò)你們的,我們一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不能搞定就決定我們只能在小廠小公司混,我們向你們求助也只是為了溫飽問(wèn)題.我們永遠(yuǎn)不可能超過(guò)你們的,所以你們不必?fù)?dān)心因?yàn)槲覀儗W(xué)到了你們的東西而會(huì)讓你們失去某些東西.如果你們能做到有問(wèn)必答我想我們所有后來(lái)人都會(huì)敬重你們,從內(nèi)心崇拜你們!你們永遠(yuǎn)會(huì)是我們的老師,是我們的長(zhǎng)輩!!在此向曾幫助過(guò)我的人說(shuō)謝謝!!
要記住的那九句話......
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@sczgfsd
外行看熱鬧,內(nèi)行看門道.行家有沒(méi)有,出手見(jiàn)分曉!我等初入門者有時(shí)走入了死胡同,在此發(fā)貼提問(wèn)是想換個(gè)解決問(wèn)題的方式,并不全指望誰(shuí)能完全幫到我們,只是想換一種恩路去解決問(wèn)題.把自己從牛角尖中退出來(lái).或許你的一句話就救了我們!那時(shí)你的功德是無(wú)可限量的,所以我們想請(qǐng)?jiān)诖苏搲那拜厒儾灰驗(yàn)槟承﹩?wèn)題的簡(jiǎn)單而不置回答,不要因?yàn)槲覀兊闹R(shí)水平低而不理我們,因?yàn)闊o(wú)論如何我們是超不過(guò)你們的,我們一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不能搞定就決定我們只能在小廠小公司混,我們向你們求助也只是為了溫飽問(wèn)題.我們永遠(yuǎn)不可能超過(guò)你們的,所以你們不必?fù)?dān)心因?yàn)槲覀儗W(xué)到了你們的東西而會(huì)讓你們失去某些東西.如果你們能做到有問(wèn)必答我想我們所有后來(lái)人都會(huì)敬重你們,從內(nèi)心崇拜你們!你們永遠(yuǎn)會(huì)是我們的老師,是我們的長(zhǎng)輩!!在此向曾幫助過(guò)我的人說(shuō)謝謝!!
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@ty48
同感,很多這種事情都是這樣. 有一次因?yàn)橐粋€(gè)特殊的原因,老鼠總愛(ài)啃我家的遙控天線饋線,靈機(jī)一動(dòng),在原有天線上加了一個(gè)小電路,用普通同軸電線代替了當(dāng)時(shí)復(fù)雜的饋線.還能實(shí)現(xiàn)原有功能.(同軸線要能同時(shí)傳輸后級(jí)直流供電,電機(jī)交流,電視信號(hào),)并在98年電子報(bào)上發(fā)表,(98電子報(bào)合訂本182頁(yè)可以查到).三個(gè)月后,市場(chǎng)上的遙控天線都用了我的電路.(我當(dāng)時(shí)剛畢業(yè),根本沒(méi)有專利保護(hù)的意識(shí)). 試想,做天線的大師無(wú)數(shù),為什么都沒(méi)想到,讓一個(gè)剛出道的菜鳥(niǎo)給搞定了.還有,很多專利競(jìng)是小學(xué)生發(fā)明的. 其實(shí),我想對(duì)每一個(gè)搞電子的人說(shuō),每一個(gè)人都是大師,同時(shí),每一個(gè)人也都是學(xué)生, 解決了別人沒(méi)解決的問(wèn)題,你就是大師,遇到暫時(shí)想不通的問(wèn)題,你就是學(xué)生.
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@sczgfsd
外行看熱鬧,內(nèi)行看門道.行家有沒(méi)有,出手見(jiàn)分曉!我等初入門者有時(shí)走入了死胡同,在此發(fā)貼提問(wèn)是想換個(gè)解決問(wèn)題的方式,并不全指望誰(shuí)能完全幫到我們,只是想換一種恩路去解決問(wèn)題.把自己從牛角尖中退出來(lái).或許你的一句話就救了我們!那時(shí)你的功德是無(wú)可限量的,所以我們想請(qǐng)?jiān)诖苏搲那拜厒儾灰驗(yàn)槟承﹩?wèn)題的簡(jiǎn)單而不置回答,不要因?yàn)槲覀兊闹R(shí)水平低而不理我們,因?yàn)闊o(wú)論如何我們是超不過(guò)你們的,我們一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不能搞定就決定我們只能在小廠小公司混,我們向你們求助也只是為了溫飽問(wèn)題.我們永遠(yuǎn)不可能超過(guò)你們的,所以你們不必?fù)?dān)心因?yàn)槲覀儗W(xué)到了你們的東西而會(huì)讓你們失去某些東西.如果你們能做到有問(wèn)必答我想我們所有后來(lái)人都會(huì)敬重你們,從內(nèi)心崇拜你們!你們永遠(yuǎn)會(huì)是我們的老師,是我們的長(zhǎng)輩!!在此向曾幫助過(guò)我的人說(shuō)謝謝!!
帖子雖然很早了，但是道出了，無(wú)數(shù)新手的心聲，強(qiáng)烈支持！
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我上高中的時(shí)候有一次班主任老師講解課后的習(xí)題最后兩題他不會(huì)！ 他直接說(shuō)了一句這兩題我還沒(méi)有想出來(lái)怎么做 有哪位同學(xué)會(huì)做可以給大家講講。結(jié)果只有我會(huì)做 等我講完后老師顯得很不自然。
還有一次給我們開(kāi)班會(huì)講到學(xué)習(xí)要永爭(zhēng)第一 向第一看齊 就好比說(shuō)起世界第一高峰大家都知道 很多同學(xué)都異口同聲的說(shuō)出了珠峰（此時(shí)老師講話的語(yǔ)氣非常高漲） ，然后用很自信的語(yǔ)氣問(wèn)全班同學(xué)（他估計(jì)沒(méi)人知道） 有誰(shuí)知道世界第二高峰？此時(shí)全班異常安靜無(wú)人回答 老師又問(wèn)了一遍 幾秒后我用自信的聲音回答“喬戈里峰” 此時(shí)的班主任有點(diǎn)一時(shí)不知道怎么繼續(xù)他的話題了顯得很尷尬 講話很不自然。
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回復(fù)
@zh88ha
我上高中的時(shí)候有一次班主任老師講解課后的習(xí)題最后兩題他不會(huì)！他直接說(shuō)了一句這兩題我還沒(méi)有想出來(lái)怎么做 有哪位同學(xué)會(huì)做可以給大家講講。結(jié)果只有我會(huì)做 等我講完后老師顯得很不自然。還有一次給我們開(kāi)班會(huì)講到學(xué)習(xí)要永爭(zhēng)第一向第一看齊 就好比說(shuō)起世界第一高峰大家都知道 很多同學(xué)都異口同聲的說(shuō)出了珠峰（此時(shí)老師講話的語(yǔ)氣非常高漲），然后用很自信的語(yǔ)氣問(wèn)全班同學(xué)（他估計(jì)沒(méi)人知道）有誰(shuí)知道世界第二高峰？此時(shí)全班異常安靜無(wú)人回答 老師又問(wèn)了一遍 幾秒后我用自信的聲音回答“喬戈里峰” 此時(shí)的班主任有點(diǎn)一時(shí)不知道怎么繼續(xù)他的話題了顯得很尷尬 講話很不自然。
這論壇說(shuō)到底還是很不錯(cuò)的，一線的電源工作者都愿意在這里問(wèn)問(wèn)題，也有很多人真心解決問(wèn)題。哈哈
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