各位論壇朋友:
本人從事電源行業(yè)不久,在這方面的疑問很多,上論壇的目的就是想多找?guī)孜粺嵝睦蠋煄兔獯鸩欢男袠I(yè)問題,但發(fā)的
帖就是無人問津,感覺論壇上的高手還是有的,但是不是對知識都
太保守了,不肯顯山漏水!
一個很鬱悶的話題!!!
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@cnpower
11858612群里有不少搞電源的.歡迎加入.
我的看法是這樣的,我看不少人都抱著速勝論的觀點到這里來.提的問題太籠統(tǒng),只有大概的現象,可是出問題的電路參數卻當成寶貝死不透露,還怕別人用你的設計做產品嗎???
基本上可以說會有數十種原因導致所提問題的出現,怎么回答.如果從頭講起來,和開班授課沒區(qū)別了,就算開班授課,基本的問題學生們也要提前預習充分吧?課堂上不僅要老師講,學生也要發(fā)表自己的見解,講述自己做了哪些嘗試,具體遇見了什么困難,這樣的學生才是老師喜歡教的.學生們提廖廖一句簡單問題就不管了,吃喝完畢等著看老師把答案全部寫出來嗎?稍不如意還滿嘴臟話,這樣的應該直接開除.
不知道其他人怎么看的,說說看吧.
基本上可以說會有數十種原因導致所提問題的出現,怎么回答.如果從頭講起來,和開班授課沒區(qū)別了,就算開班授課,基本的問題學生們也要提前預習充分吧?課堂上不僅要老師講,學生也要發(fā)表自己的見解,講述自己做了哪些嘗試,具體遇見了什么困難,這樣的學生才是老師喜歡教的.學生們提廖廖一句簡單問題就不管了,吃喝完畢等著看老師把答案全部寫出來嗎?稍不如意還滿嘴臟話,這樣的應該直接開除.
不知道其他人怎么看的,說說看吧.
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@tired
我的看法是這樣的,我看不少人都抱著速勝論的觀點到這里來.提的問題太籠統(tǒng),只有大概的現象,可是出問題的電路參數卻當成寶貝死不透露,還怕別人用你的設計做產品嗎???基本上可以說會有數十種原因導致所提問題的出現,怎么回答.如果從頭講起來,和開班授課沒區(qū)別了,就算開班授課,基本的問題學生們也要提前預習充分吧?課堂上不僅要老師講,學生也要發(fā)表自己的見解,講述自己做了哪些嘗試,具體遇見了什么困難,這樣的學生才是老師喜歡教的.學生們提廖廖一句簡單問題就不管了,吃喝完畢等著看老師把答案全部寫出來嗎?稍不如意還滿嘴臟話,這樣的應該直接開除.不知道其他人怎么看的,說說看吧.
這位仁兄想必是電源界的資深了,我確實有問題不明白,能否看看我提出的問題,需要什麼我可以電傳給你(schematic, bom)
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